学習面では、個別指導と（演習を繰り返す）個別トレーニングのセット受講を推奨しています。これにより、個別指導にありがちな演習不足を解消し、理解し、解答を作成する力を身につけられるようになります。
また、”きちんとした指導をできるのは講師１人で生徒２人まで”＆”集中力は６０分まで”との信念から、授業スタイルはマンツーマンか１対２で授業時間は６０分としています。
さらに、できるだけ多くのコンテンツを提供していくように努め、英検・漢検・数検の準会場認定校・NPO法人日本作文指導協会の正会員・四谷大塚　全国統一小学生テスト　公認会場・経済産業大臣認可全国学習塾協同組合加盟塾となっています。
最後に、ステップアカデミーでは、当塾の価値観と理念が結集された“５つの誓い”のもと、充実した日々をすごし、一人ひとりの夢や目標の実現していただき、価値ある人生を送れるように、当塾を運営していくように努めています。
“５つの誓い”は次の種類があります。
�@使命の宣言　�A信条　�B価値観と理念の具現化　�C講師の品格　�D講師ヘの約束
詳細につきましたは、下記に記しましたので、ご一読下さい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ステップアカデミー　　塾長　木村　泰治
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“５つの誓い”
�@ 使命の宣言
ステップアカデミーは、私たちの真剣さ、熱意により、塾生自ら目標を持ち、自ら取り組む “ 成功への要因 ” へと塾生を導くことが、もっとも大切な使命と考えています。
私たちは、塾生を信じ・励まし・ほめることを実践し、常に塾生の立場に立って考え、学力向上のために最高のパーソナル・サービスを提供することをお約束します。
ステップアカデミーで塾生が経験されるもの、それは講師の真剣に向き合う姿勢、塾生一人ひとりの到達度に応じた指導、そして、 “ やればできる ” という達成感と自信です。

�A 信条
ステップアカデミーでは「勤勉実直な人を指導する私たちもまた勤勉実直な人です」を信条としています。この言葉には、すべての講師が常に最高レベルの指導を提供するという当塾の姿勢が表れています。

�B 価値観と理念の具現化
1. あたたかい、心からのごあいさつを。塾生をお名前でお呼びします。
2. 一人ひとりをしっかり見つめ、塾生の立場に立って真剣に向き合います。
3. 分からないは大歓迎。塾生を信じ・励まし・ほめ、目標達成をサポートします。

�C 講師の品格　 : 　私はステップアカデミーの一員であることを誇りに思います。
1. 私は、自分の真剣さと熱意により、塾生を “ 成功への要因 ” へと導きます。
2. 私は、塾生を “ 成功への要因 ” へと導くためにもっとも大切なことは、塾生のセルフエスティーム（自己重要感・自己有能感）を高めることであると心得ています。
3. 私は、常に塾生の立場に立って考え、塾生を信じ・励まし・ほめ、塾生のセルフエスティームを高めていきます。
4. 私は、塾生を “ 成功への要因 ” に導くことによって、ステップアカデミー・カルチャーを作るという自分の役割を理解します。
5. 私は、強い人間関係を築き、生涯のステップアカデミー・ファンを獲得します。
6. 私には、塾生の置かれた状況や課題を常に把握し、自らの判断で改善を図る権限が与えられています。
7. 私は、率先して報告・連絡・相談することによって、情報を職場間で共有し、現状を改善していきます。
8. 私は、塾生や講師同士のニーズを満たすよう、チームワークと部門を横断する助け合いを実践する職場環境を築きます。
9. 私は、塾生の夢実現や目標達成へ導くことを通して、社会に貢献していきます。
10. 私は、計画・実行・検証を繰り返すことによって、常に改善し未来を切り開いていきます。
11. 私は、自分のプロフェッショナルな身だしなみ、言葉づかい、ふるまいに誇りを持ちます。
12. 私は、塾生、職場の仲間、そして塾の機密情報および資産について、プライバシーとセキュリティを守ります。
13. 私には、妥協のない清潔さを保ち、安全で事故のない環境を築く責任があります。

�D 講師への約束
ステップアカデミーでは塾生を “ 成功への要因 ” へ導く上で “ 学び続け成長し続ける講師 ” こそが、もっとも大切な資源です。
信頼、誠実、勤勉、熱意、改善を原則とし、塾生の持てる才能を育成し、最大限に伸ばしていただくために、働き甲斐のある環境づくりに邁進していきます。
多様性を尊重し、充実した生活を深め、個人のこころざしを実現し、ステップアカデミー・カルチャーを高める … ステップアカデミーは、このような職場を提供していきます。